Union Académique Internationale

L'UAI est l'organisation mondiale des académies nationales dans les domaines des sciences humaines et des sciences sociales.Fondée en 1919 à Paris avec un secrétariat général établi à Bruxelles, l'UAI comprend à l'heure actuelle plus d'une centaine d'Académies provenant de 63 pays et de tous les continents. Ses objectifs fondamentaux sont d'initier, de promouvoir, d'encourager et de cofinancer des projets de recherche internationaux à long terme en sciences humaines et sociales. Consciente que de nombreux projets d'envergure en sciences humaines et sociales ne peuvent pas être réalisés dans un court laps de temps, l'UAI se déclare prête à soutenir des projets importants à long terme. L'UAI a déjà parrainé plus de 3000 ouvrages dont un grand nombre dans des séries bien connues. Beaucoup d'entre eux sont des outils de référence fondamentaux, tels que des dictionnaires, des encyclopédies, et des éditions de texte, dont certains sont diffusés sur le web. L'UAI lance constamment de nouveaux projets internationaux, dont les plus récents étudient la transformation des villes méditerranéennes à travers l'histoire ou encore les liens entre la Chine et monde méditerannéen. Les projets adoptés par l'UAI doivent être fondés sur la coopération entre plusieurs académies nationales. Pour atteindre ses objectifs, l'UAI s'appuie sur des financements provenant de sources privées et publiques, ainsi que sur les cotisations annuelles des académies membres et des organisations associées. L'UAI promeut un rôle central des sciences humaines et des sciences sociales dans un monde en mutation grâce à la collaboration de recherche internationale.

Les missions de l’Union Académique Internationale

1. la coopération entre les Académies nationales (et les institutions qui leur sont assimilables) dont l’activité principale ou secondaire ressort du domaine des sciences humaines et sociales. Cette coopération se réalise par la direction d’entreprises de haut niveau scientifique et intellectuel et par la coordination d’activités interdisciplinaires et collectives, conçues en partenariat complet, à long et moyen termes et aboutissant à la production d’instruments fondamentaux et de référence favorisant une meilleure connaissance du savoir et un développement de la recherche fondamentale, ceci tant à l’avantage des acteurs de la recherche (savants, experts, chercheurs,...) qu’à l’avantage du grand public;
2. la défense et la promotion des sciences humaines et sociales, aussi bien au niveau des académies nationales qu’au niveau international
3. le développement de la solidarité vis-à-vis de toutes les académies nationales et de leurs membres, qu’elles aient ou non les sciences humaines et sociales dans le champ de leurs compétences, en convainquant les unes et les autres du bien-fondé et des avantages de cette solidarité et de la coopération internationale.

Afin de concrétiser sa mission, l’UAI s’efforcera, durant les années à venir :

1. d’intensifier la coopération interacadémique en multipliant de façon remarquable la création de projets dont elle assumera, seule ou en partenariat, la direction ou le patronage;
2. d’encourager toutes les académies nationales actives en sciences humaines ou sociales à adhérer à l’UAI en y coopérant à ou en y développant des projets savants de haute valeur reconnus au niveau international;
3. de représenter au niveau international solidairement et de façon dynamique, directement ou indirectement (en partenariat alors avec des organisations supranationales et/ou non gouvernementales), tant les Académies elles-mêmes que les principes essentiels d’excellence qui les constituent.

Pour remplir sa mission et réaliser sa vision, l’UAI se donnera les objectifs suivants :

1. renforcer la progression et la réalisation des projets en cours et accroître de façon positive et critique leur pertinence; établir des synthèses permanentes qui seront mises à la disposition des Académies membres ;
2. mettre au point une stratégie de développement qui, dans la nouvelle société de l’information, tiendra compte des nécessités de partage et de diffusion de l’information et des savoirs, stratégie qu’elle reverra au cours d’évaluations périodiques;
3. adapter les modes de fonctionnement de ses organes de direction et de gestion (Assemblée générale, Bureau, Secrétariat général) et développer une image positive en actualisant de façon critique ses outils de communication (site Internet, Bulletin, périodique, etc.);
4. accroître ses moyens financiers propres et ceux mis à la disposition des projets en procédant à une recherche systématique de partenariats avec des fondations internationales publiques ou privées;
5. encourager les académies membres à participer plus activement dans les projets en cours et à établir de nouveaux projets de nature interdisciplinaire et internationale;
6. renforcer sa présence et sa participation dans les instances internationales (ONU, Unesco, Unicef, UE, OEA, UA, ANASE, CIPHS, CISS, FES, etc.) en y favorisant son rayonnement, en y valorisant ses propres connaissances et celles de ses membres et en y soulignant ses liens d’insertion dans le mécanisme global du développement mis en place par elles.

Le rôle de l'UAI en tant que garant des normes dans les demandes de subventions internationales dans les sciences humaines traditionnelles

À la fin du XXe siècle, l'UAI s'est imposée comme un garant impartial et indépendant de l'excellence pour les projets de recherche dans les domaines suivants des sciences humaines traditionnelles :

(1) Philologie et lexicographie classique et médiévale (2) Archéologie, histoire de l'art et cartographie grecque et romaine (3) Épigraphie et papyrologie (4) Numismatique (5) Philosophie médiévale (6) Écrits humanistes (en particulier les œuvres de savants tels queVoltaire et Hevelius) (7) Histoire de l'art (8) Études orientales impliquant l'étude de langues plus anciennes telles que le babylonien, l'assyrien, le punique, l'arabe classique, le persan ancien et moyen et le sanskrit (9) Littérature comparée et études de traduction

L'abondance relative de financement de la recherche par les conseils de recherche nationaux et internationaux dans les décennies qui ont suivi la Seconde Guerre mondiale a conféré à l'UAI un rôle nouveau et majeur en tant qu'évaluateur et garant de normes élevées dans la recherche collaborative dans les sciences humaines traditionnelles. Dans les années 1970, l'UAI s'est forgée une formidable réputation pour son système strict d'évaluation de projets, piloté par des experts. Pour qu'un projet soit adopté par l'UAI, les directeurs de projet devront d'abord soumettre le projet à au moins une académie nationale pour approbation et une fois celle-ci accordée, ils devront trouver des académies partenaires pour co-parrainer le projet. Le projet est ensuite soumis au Comité des nouveaux projets de l'UAI. Ce dernier désignera des évaluateurs experts pour examiner tous les aspects de la demande. Étant donné que tous les délégués à l'UAI sont des universitaires dans les pays qu'ils représentent, il n'est pas difficile de trouver des experts dans la plupart des domaines des sciences humaines pour mener à bien l'évaluation. Les projets de l'UAI nouvellement proposés doivent répondre à des critères très stricts en matière de méthodologie, de compétence technique, d'innovation et de viabilité à long terme avant de pouvoir être recommandés pour adoption. Il n'est pas rare qu'un projet soit soumis à une période de probation pouvant aller jusqu'à deux ans avant son adoption formelle. Une fois adopté, le projet a le droit de demander à l'UAI des subventions de publication ou de petites subventions pour permettre la tenue de réunions éditoriales nationales ou internationales. Il est obligatoire pour les projets de soumettre au Secrétariat de l'UAI tous les travaux publiés sous l'égide de l'UAI. Les directeurs de projet doivent désormais soumettre un rapport biennal d'avancement et une fois tous les six ans, le projet est soumis à un examen approfondi. L'évaluation sexennale est un processus sérieux impliquant d'éminents évaluateurs externes qui sont encouragés à lire les publications du projet et à soumettre de longs rapports basés sur leur examen approfondi des résultats du projet. Les directeurs de projet doivent normalement être présents à l'Assemblée générale lorsque les rapports sexennaux sur leurs projets sont discutés par les délégués réunis afin d'être disponibles pour les questions soulevées par les rapports - chaque projet recevant généralement au moins trois rapports. Les délégués à l'Assemblée générale recommandent alors une note basée sur les rapports et les discussions. La note la plus élevée « Félicitations » est un desideratum majeur car elle est souvent considérée par les organismes subventionnaires comme une « marque d’excellence ». Ainsi, le système d’évaluation de l'UAI reposant largement sur l’expertise et la volonté des délégués et des chefs de projet d’agir à titre d’évaluateurs à titre gracieux, est pratiquement sans égal parmi les organisations internationales. Les principaux organismes internationaux de subvention et les académies nationales qui sont également des organismes de subvention apprécient souvent beaucoup ce système indépendant et très critique d'évaluation et d'approbation de leurs projets parrainés par les académies. Par ailleurs, les projets de l'UAI avec des notes élevées obtiennent souvent de subventions dans les académies nationales et dans les conseils de recherche nationaux et internationaux.